肖李姝
郴州市桂阳县洋市镇中心学校教师
作者简介
肖李姝,女,1997年12月出生,现任教于郴州市桂阳县洋市镇中心学校,曾获评县级优秀教师;获县级教职工书写比赛、粉笔字比赛三等奖;获科学实验创新比赛三等奖。多次指导学生参加县级中小学生素养大赛并获佳绩。
创作背景:桂阳芹溪村红军桥等红色设施,纪念着1934年红六军团途经时军民同心的历史——村民拆门板搭“人桥”助红军渡河,红军心系百姓分粮济贫。如今这里成为爱国主义教育基地,红色故事代代相传。
代表作品
假如我是一座桥
参赛作者:肖李姝(郴州市桂阳县洋市镇中心学校)
指导老师:邓海华(郴州市桂阳县洋市镇中心学校)
有一座山,不再高不可攀;有一座桥,不再遥不可及。意气风发走在桂阳芹溪村的“红军桥”上,有种“而今壮志从头越”的豪放。
——题记
假如我是一座桥,我不愿做风度翩翩的康桥。
“轻轻的我走了,正如我轻轻地来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”徐志摩的这首诗确实妙不可言,那康桥下的柔波中荡漾着诗人悠长的身影,看到他作别母校时的万千离愁,与桥下的流水相依相偎,只留下一船支离破碎的星辉。
康桥太唯美,美得让人潸然泪下。
假如我是一座桥,我不愿做伤痕累累的鹊桥。
因为牛郎、织女隔着银河苦苦守望,守候一年的时光才能收获一天的相聚,其他日子只能是“所谓伊人,在水一方”的相思。
鹊桥太凄苦,苦得让人肝肠寸断。
假如我是一座桥,我愿意做一座置身水间,其乐融融的石桥。此桥古朴典雅且稳于泰山,名曰“红军桥”。清波在桥下潺潺流淌,桥边的鲜花随风轻轻起舞,暗香浮动。放眼望去,眉飞色舞的人们踏着豪迈的步伐,从桥上走向柳暗花明的希望之野。
“乘凉不忘栽树人,吃水不忘挖井人。”还记得1934年那段风起云涌的岁月,骁勇善战的中国工农红六军团部分战士途经芹溪村“红军桥”而南征北战的动人故事。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。此时此刻波澜不惊的桥下,忽然变得波澜汹涌。她在吟唱那段可歌可泣的历史,也在讴歌今天如糖似蜜的幸福生活。
“炎黄后裔志高昂,锦绣山河谱丽章”。我更愿意做一座横跨海峡两岸的彩虹之桥。一夜之间,天堑变通途。不再有重于泰山的悲苦,不再有翩若惊鸿的离愁,只有欢聚一堂和欢声笑语。
作品点评
桥梁在此文章中化作情感的载体与时代的象征,承载着深沉的家国叙事,立意高远,超脱了一般抒情散文的格局。开篇以“不愿做康桥”“不愿做鹊桥”起笔,继而转向“愿意做红军桥”“愿意做彩虹桥”的坚定抒怀,这一拒一迎之间,形成清晰而有力的情感脉络。对比不仅强化了主题的独特性,更使全文气韵贯通,层层推进,读来张力自显。
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编辑:王 君
二审:张振萍
三审:全昌萍


