郭芷怡
郴州市临武县第三中学学生
作者简介
郭芷怡,女,2014年3月出生,郴州市临武县第三中学六年级学生。小作者爱好看书,作品的创作源于对家乡临武独特乡土文化的深切感知。临武不仅以临武鸭这一特色美食闻名,板凳龙舞更是当地传承已久的民俗活动,尤其春节,炖临武鸭、舞板凳龙是乡亲们庆祝团圆、祈求平安的传统习俗。小作者以童年视角切入,以春节乡土生活为素材,把美食的香气、民俗的热闹与乡亲的温情交织,既是对家乡特色文化的记录,也是对童年的美好记忆。
代表作品
龙舞鸭香临武情
参赛作者:郭芷怡(郴州市临武县第三中学)
指导老师:罗慧英(郴州市临武县第三中学)
“临武山水鸭天下”,这句刻在乡亲们嘴边的老话,藏着家乡最浓的滋味。在临武,临武鸭的醉香与古龙湾板凳龙舞的热闹缠在一起,裹着乡亲们热乎的人情,成了我心底最珍贵的记忆。
正月里的村寨,总飘着临武鸭的香气。奶奶说,过年舞龙前,炖一锅临武鸭是咱临武的老规矩,要让龙王爷闻到香味,也让乡亲们尝尝团圆的滋味。那天一早,张爷爷就会拎着自家养的肥鸭来帮忙,他宰鸭褪毛的动作麻利极了,嘴里念叨着:“这临武鸭养在山塘里,吃鱼虾长大,炖出来可香了!”奶奶在灶边忙活,赵阿姨也赶来帮着切姜片、撕干辣椒,柴火灶上的铁锅咕嘟咕嘟冒着泡。茶油的醇香混着鸭肉的鲜香,飘满了整个院子。炖好的鸭子端上桌,色泽红亮,张爷爷夹起鸭腿放进我碗里:“小丫头多吃点,待会儿看舞龙才有劲儿!”
正吃着,村里传来震天的锣鼓声,钹子“哐哐”作响,唢呐也跟着凑热闹,引得全村人都往晒谷场跑。“板凳龙舞开始咯!”张爷爷攥着我的手快步往前赶,掌心暖乎乎的。只见晒谷场中央,乡亲们早已把自家的长条板凳搬来,用红绳把凳脚牢牢系在一起,拼成了一条十几米长的“黄龙”。凳面上缠满了金黄的彩布,每隔一节就挂着一盏红灯笼,龙头上还缀着亮晶晶的流苏,风一吹,流苏轻轻晃动,别提多威风了。我凑到龙尾旁,眼睛直勾勾地盯着,手痒痒地想试试。
王叔叔恰巧站在旁边,一眼就看穿了我的小心思,笑着伸过手来:“来,小丫头,叔带你凑个热闹!”他手把手教我攥紧板凳扶手,还特意调整我的站姿:“脚要站稳,跟着鼓点踩节奏,‘咚’抬左脚,‘咚’落右脚,咱临武的板凳龙舞,讲究的就是众人一条心!”锣鼓声越来越急,“黄龙”在晒谷场上,时而盘旋如游龙戏水,时而翻滚似腾云驾雾,红灯笼随着龙身晃动,像一串流动的火焰。我跟着大家一起喊号子“一二!一二!”声音虽然稚嫩,却藏着满满的兴奋。好几次,我差点被板凳绊倒,旁边的李奶奶连忙伸手扶了我一把,笑着说:“慢点跑,别着急,跟着大部队走就好!”台下乡亲们的喝彩声此起彼伏,连村口的老黄狗都跟着“汪注”叫,仿佛也在为这热闹的场景喝彩。
临武的情,是临武鸭炖出的岁月醇香,是板凳龙舞出的人间烟火,更是乡亲们眉眼间藏不住的热乎劲儿。这味道浸润舌尖,这热闹萦绕耳畔,这人情温暖心田,早已刻进我的血脉,陪着我慢慢长大。
作品点评
文章选材典型,立意鲜明:选取临武鸭、板凳龙舞这两个极具地域特色的元素,以“情”为线索串联,把家乡的烟火气和乡亲们的温情写得真切。文章细节描写生动:宰鸭炖鸭的“咕嘟咕嘟”声、舞龙时的鼓点节奏,还有张爷爷、奶奶、王叔叔的话语动作,用感官描写和人物对话让场景活起来,读来如临其境。文章情感表达自然:通过“掌心的温度”“李奶奶扶我一把”等细节,让乡情悄悄流露。
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编辑:李 妮
二审:谢莉娜 见习生 余丞林
三审:全昌萍


