何可怡
郴州市汝城县第三中学学生
作者简介
何可怡,女,2009年8月出生,现就读于郴州市汝城县第三中学,担任班长,曾多次获得“三好学生”“优秀班干部”荣誉称号。
代表作品
梯田不语 心安是乡
参赛作者:何可怡(郴州市汝城县第三中学)
指导老师:邓飞燕(郴州市汝城县第三中学)
从教室的窗口望出去,能看见远山的轮廓。地理课上讲到梯田,我的笔尖总会不自觉地写下“汝城”二字。我生长于此,但许多关于这片土地的深刻记忆,却是在书本与凝视中完成的。
“汝城香米”的名声,我们从小听到大。真正的梯田,在我的生活里更像一幅背景——每日上学路上,它在车窗外铺展;假期去泉水旱塘游玩时,也能看见层层梯田顺着山势延伸。我能闻到泥土被阳光晒暖的气息,知道竹林深处的山泉会沿着石渠流下,知道插秧时水面会倒映整片天空,但我从未真正赤脚踩进那一片泥泞。我的生活,更多是被课本、习题和通往未来的焦虑所填满。
然而总有一些时刻,这片土地会以它的方式叫醒我。
比如某个放学的傍晚,路过山边,看见整片梯田正浸在夕照里。那一刻,世界突然静了下来。层层水田像被打翻的调色盘,金红、淡紫、墨绿交融在一起。新插的秧苗排成柔和的弧线,随着山势起伏,像大地舒缓地呼吸。
我被那样完整而丰盈的美,震慑在原地。忽然觉得,我每日匆匆路过的,不是一个寻常的乡村景象,而是一首写了千百年的,仍在生长的诗。
后来听长辈说起“梯田修复”,心里微微一动。那些古老的田埂与水路,并未被时光湮没。人们重新修整堰渠,清理杂草,让山泉再次畅通地流经每一层土地。这不仅仅是农业,更像是一种对话——我们与祖先的对话,与山水的对话,也是与自己根源的对话。
再去田边时,我看见水面更清澈了,倒映着更高远的天空。风过时,稻叶摩挲的沙沙声,与远处隐约的蛙鸣应和着。那声音不急促,不喧哗,只是静静地存在着,仿佛在说:有些东西一直在那里,无论你是否留意。
我终于开始懂得,故乡的意义,或许不在于你是否熟悉它的每一道纹理,而在于它是否能在某个时刻,让你感到一种深沉的连接。
对我而言,汝城的梯田就是这样一个存在。它是我物理意义上的家园,更是精神上的一处参照。在那些被考试和未来压得喘不过气的日子里,只要想起窗外有那样一片层叠的、倒映天光的水田,心里就会生出一丝奇异的安宁。仿佛无论我走向何方,身后总有一片山水,以它亘古的节奏呼吸着,等待着。
晚霞又一次染红梯田的时候,我收起书本,不再急于离开。而是静静站着,看光与影在水面上作画。我知道,不久后我将去往更远的地方,但这片土地教会我的——关于美,关于时间,关于扎根与生长,将会像稻香一样,长久地萦绕在生命的每个季节里。
梯田不语,却已回答了一切。
作品点评
文章以细腻的观察与深沉的情感,将个人成长与乡土记忆自然融合。通过对梯田的凝视与感悟,实现了从“背景”到“精神参照”的升华,语言诗意而从容,结尾“梯田不语,却已回答了一切”余味悠长,是一篇富有思想性与文学性的习作。
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编辑:王 君
二审:张振萍
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