G0979.郭嘉璐 | 郴州市桂东县第一中学学生
2025-12-04 14:56:18

  郭嘉璐

郴州市桂东县第一中学学生

作者简介

郭嘉璐,女,2007年11月出生,现就读于郴州市桂东县第一中学。

代表作品

郴山郴水郴情  绘就时代画卷

参赛作者:郭嘉璐郴州市桂东县第一中学

指导老师:罗水修郴州市桂东县第一中学


郴州,这座被山水浸润、被情感滋养的城市,似一幅永不褪色的长卷,在岁月流转中徐徐铺展。“郴山郴水郴情”,承载着郴州的过去、现在与未来,等待我们以笔为针,以墨为线,将其绣入新时代的文学锦缎。

郴山,是郴州的脊梁。莽山的巍峨,如巨人屹立,见证着亿万年的地质变迁,那陡峭的峰峦,是时光雕刻的棱角,葱郁的森林,是生命织就的绒衣。漫步山间,古木参天,每一道树影都藏着岁月的故事。听,山风穿过枝叶的沙沙声,是山的低语,诉说着曾经的烽火岁月、樵夫的号子,还有当代护林人的坚守。那些攀岩的勇者、采药的农人、写生的学子,在山间留足迹,让山的沉默里有了灵动的注脚。我们以文字为梯,攀登郴山,书写它的雄浑与灵秀,记录山与人的互动,让山的魂魄在文字里永生。

郴水,是郴州的血脉。东江的澄澈,如明镜,嵌于大地,倒映着天光云影,郴江的蜿蜒,似丝带飘荡,串联起城市与乡村。水孕育了郴州的灵秀,看:江畔的晨雾中,渔人撒网,渔网里网住的是粼粼波光与生活的希望。夏日的河滩,孩童嬉戏,笑声惊起白鹭,搅碎一河的宁静。水也是郴州历史的见证者,秦少游“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去”的喟叹,让郴水有了千年的诗意。如今,郴水滋养着沿岸的产业,灌溉着万亩良田,也流淌进文旅的画卷。我们书写郴水,写它的温柔与磅礴,写它承载的历史与当下的生机,让水的韵律在文字里流淌。

郴情,是郴州的灵魂。这情,是郴州人对故土的眷恋,老街上,阿婆卖着米饺,蒸腾的热气里裹着家的味道;操场上,汉子们吆喝着舂米,粗糙的手掌里攥着手艺的传承。这情,是对新时代的热忱,产业园里,创业者们目光如炬,在科技的浪潮中逐梦;校园中,师生们书声琅琅,以知识为翼,渴望飞向更广阔的天地。这情,也是对文化的坚守与创新,非遗传承人熬夜雕琢的湘雕,艺术家们以郴州山水为灵感的创作,还有本土市民对本土故事的津津乐道。郴情,是人与人之间的温度,是城市发展的热度,是文化传承的深度。我们捕捉这份情,用文字诉说郴州人的质朴、奋进与热爱,让情的浓度在文字里发酵。

在新时代,郴州的山水与郴情,更被赋予新的内涵。记录新时代,就是记录郴山的生态守护,郴水的绿色发展,书写新时代,就是书写郴情里的奋斗故事、创新篇章。讴歌新时代,就是讴歌郴州在文化强市路上的每一步跨越。我们青少年,作为郴州的未来,用文字触摸这座城市的肌理,让郴山的巍峨、郴水的灵动、郴情的炽热,在文字中绽放光彩。让“郴山郴水郴情”不仅是地理与情感的符号,更是郴州人绘给新时代的文学礼赞,赋能文化强市,让这座城市的魅力,随文字传向远方。


作品点评

这篇《郴山郴水郴情,绘就时代长卷》视角独特、文采斐然。从内容来看,你对郴州的“山”“水”“情”进行了细致且富有深度的挖掘。写“郴山”,既展现其地理风貌的雄浑,又关联历史与当下人与自然的互动;写“郴水”,描绘出灵动之态,还追溯文化底蕴;写“郴情”,从乡土眷恋到时代热忱,再到文化坚守创新,层次丰富,很好地诠释了郴州的精神内核。语言上,善用比喻、拟人等修辞,如“莽山的巍峨,如巨人屹立”“山风穿过枝叶的沙沙声,是山的低语”,让文字充满画面感与感染力,还融入诗词、生活场景,增添了文化味与生活气息。若要更进一步,可在部分段落的衔接上再打磨,让“山”“水”“情”与时代的融合过渡更自然流畅,使文章整体的逻辑脉络更加完美。

编辑提示

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编辑:王   君

二审:张振萍

三审:李艳艳

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