廖妍曦
郴州市临武县水东镇初级中学学生
作者简介
廖妍曦,女,2011年4月出生,现就读于郴州市临武县水东镇初级中学九年级。她性格爽朗,乐于助人,作文多次在学校、县里获奖。今年5月参加临武县劳动技能大赛,荣获“二等级”。
代表作品
西瑶听瀑,武水观霞
参赛作者:廖妍曦(郴州市临武县水东镇初级中学)
指导老师:黄莎莎(郴州市临武县水东镇初级中学)
一个“郴”字,半边是林,半边是邑,仿佛天生就带着山水的浸润与城郭的烟火。而临武,便是这幅郴山郴水画卷中,最教我魂牵梦绕的温润一笔。
与西瑶绿谷的初见,始于一个初夏的清晨。当错落的田垄在车窗外渐次退去,层叠的绿意便如潮水般涌来。踏入谷中,仿佛一步跨入了时空的褶皱。这里的山是温婉的,青黛的峦影被乳白的云雾轻轻缠绕,分不清是山托起了云,还是云眷恋着山。林间,松针铺就的地毯柔软而富有弹性,鸟鸣与溪声合奏着一支清响的晨曲。那溪水藏于浓翠之中,只闻其声,不见其形,唯有那清凉的水汽,丝丝缕缕,提前送来了瀑布的消息。
真正的邂逅在山腰。一阵低沉的轰鸣先于景象抵达耳膜,拨开最后一丛翠竹,一道巨大的白练便毫无征兆地劈开了整片绿意,闯入心扉。水流从数十米高的崖顶纵身跃下,义无反顾地撞碎在嶙峋的岩石上,化作亿万颗跳跃的珍珠。水雾氤氲,在斜照的日光里架起一道瞬息的虹桥,草木在其间显得愈发朦胧。我立于台下,感受着那份清凉的撞击,看奔流如何在粉身碎骨后,又重新汇聚成溪,蜿蜒着寻找远方——那一刻,我目睹的不仅是水的坠落,更是生命的奔赴与重塑。
沿着溪流步入林海深处,时光仿佛陡然慢了下来。古木参天,华盖亭亭,将天空裁剪成一片片碎金,洒下斑驳的光影。光柱如剑,穿透叶隙,无数微尘在其中翩跹起舞,宁静而神圣。我将手掌贴上 古老树干的皲裂纹路,那粗糙的触感里,是沉默的岁月与坚韧的生命力。深吸一口气,草木的清香直抵肺腑,涤尽尘虑。在这绝对的静谧里,人终于从社会的角色中抽离,与最本真的自我相遇。
辞别时已是黄昏,武水河正沉浸于一日中最温柔的时分。夕阳熔金,将整条河流染成温暖的橘红色,岸边的芦苇摇着毛茸茸的穗子,像在轻声道别。一只白鹭掠过,翅尖点破水面的霞光,漾开的涟漪里,藏着临武一天的故事。它静静地流着,不喧哗,自有声。
有人言,观山则情满于山。临武的山水,于我而言,更像一位无言的老师。它不言语,却用瀑布教会我何为奔赴的勇毅,用古木教会我何为扎根的沉静,用流霞教会我何为告别的从容。它让我在急于奔跑的年纪里,第一次懂得了“停留”与“聆听”的意义。这份镌刻于心的郴情,便是临武赠予我的,它犹如一眼清泉,永驻我的心田。
作品点评
这篇文章以“西瑶听瀑”与“武水观霞”为主线,在诗意的行走中完成了一次深刻的心灵成长——从瀑布领悟勇毅,在古木学会沉静,于流霞懂得从容。作者语言精致而不失少年真诚,既有“一步跨入时空褶皱”的奇特意象,又有“水流纵身跃下”的磅礴气势,将山水之美升华为生命哲思。结尾“一眼清泉”的意象,既呼应全文,更将这份“郴情”化为永驻心田的生命滋养。
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