李姗
郴州市宜章县第三完全小学学生
作者简介
李姗,女,今年9岁,郴州市宜章县第三完全小学四年级学生。性格开朗活泼,喜欢帮助同学,也乐于参加学校的各种活动。在学习上,最喜欢的科目是数学和语文。课余时间,喜欢阅读科普书籍和画画。梦想是长大后成为一名科学家。
代表作品
郴山郴水郴情
参赛作者:李姗(郴州市宜章县第三完全小学)
指导老师:雷丽桃(郴州市宜章县第三完全小学)
“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去。”秦观笔下的这句词,像一把带着古韵的钥匙,轻轻叩开了我心底对郴州的眷恋。
郴州的山,藏着大自然最鲜活的童话,莽山便是这童话里的秘境。刚踏入山门,连绵的山峦就像睡醒的巨龙,披着层层叠叠的绿衣裳蜿蜒伸展;阳光钻过浓密的枝叶,在青石板路上洒下满地金色光斑,蹲下身去碰,指尖仿佛触到了星星的温度。沿着山路慢慢走,风里裹着泥土的湿润和松针的清香,深吸一口,连喉咙都变得清爽。林间的鸟儿最是热闹,有的站在枝头唱着不成调的歌,有的扑棱着翅膀追逐嬉戏,偶尔还会有几片落叶轻轻落在肩头,像是大山递来的温柔问候。等爬到山顶极目远眺,远处的山尖顶着白云,蓝天像被洗过一样透亮,那一刻,我望着这壮阔的景象,心里满是对这片土地的偏爱。
郴州的水,是流淌的诗行,东江湖便是诗里最柔的一句。清晨的东江湖总爱躲在雾里,白茫茫的雾气贴着湖面轻轻飘,远处的小船像浮在云里,分不清是在水上还是天上。等太阳慢慢爬上来,雾气才恋恋不舍地散开,露出湖水的真面目——那水清得能看见水底的鹅卵石,连小鱼游过的痕迹都清晰可见。微风拂过,湖面泛起细碎的涟漪,波光粼粼的样子,像撒了一把碎银。湖边的垂柳垂着绿丝绦,风一扯就轻轻扫过水面,惹得涟漪一圈圈散开。坐上游船往湖中心去,湖水轻轻拍着船身,像在耳边说悄悄话;两岸的青山和绿树慢慢往后退,连时光都好像慢了下来。到了傍晚,夕阳把湖水染成金红色,整个湖面像铺了一层碎金子,美得让人舍不得眨眼。这温柔的东江水,滋养着郴州的土地,也孕育出郴州人如水般淳朴的性子。
郴州的人文风情,是藏在烟火里的暖。走在老街上,青砖墙、木花窗的老房子挨挨挤挤,门口坐着摇蒲扇的老奶奶,看见我路过,笑着递来一颗剥好的橘子,甜丝丝的味道瞬间漫进心里。巷子里飘来栖凤渡鱼粉的香气,摊主大叔的吆喝声裹着热乎气:“小姑娘,要不要来一碗?”光是听着,就觉得暖融融的。要是赶上节日,那就更热闹了——舞龙的队伍举着彩龙穿梭,锣鼓声震得人心都跟着跳;唱花灯戏的演员穿着花衣裳,唱腔里满是郴州的乡音,连听不懂词的小孩,都跟着节奏拍手。这些热闹里,藏着郴州人对生活的热爱,也藏着一代代传下来的温情。
郴山青,郴水柔,郴情暖。这座城市的山水与人文,早已像一颗种子,在我心里生了根、发了芽,成为无论走多远,都忘不了的牵挂。
作品点评
这篇作文以“郴江绕郴山”的诗句开篇,将郴州的山、水、人文串联成篇,既展现了莽山的苍翠雄奇与东江湖的灵动秀美,又融入了对当地民俗风情的细腻观察,字里行间满是对家乡的热爱。
文章结构工整,脉络分明:以秦观诗句破题,随后围绕“山(莽山)”“水(东江湖)”“人文风情”三大核心维度展开,最后用“郴山郴水育郴情”收束,首尾呼应,将郴州的自然与人文特色完整串联,逻辑非常顺畅。
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编辑:李 妮
二审:邓金秋 见习生 余丞林
三审:李艳艳


