何惠欣
郴州市桂阳县正和镇中心学校学生
作者简介
何惠欣,女,2014年7月出生,郴州市桂阳县正和镇中心学校学生,是一个阳光、开朗的女孩。
作为班长,她不仅是老师得力的小助手,积极协助管理班级事务,更是同学们信赖的伙伴,热心帮助大家解决学习和生活中的困难。得益于老师的悉心指导和个人的努力,她学习成绩始终名列前茅,每个学期都能荣获“优秀班干部”和“学习标兵”的称号。
代表作品
网上古村,心上故乡
参赛作者:何惠欣(郴州市桂阳县正和镇中心学校)
指导老师:彭满梅(郴州市桂阳县正和镇中心学校)
我点开手机里那个熟悉的图标,“阳山古村3D全景导览”缓缓展开。屏幕里,青石板路在阳光下泛着温润的光,那座我奔跑过无数次的何氏宗祠,正以另一种方式迎接我。
作为景区讲解员的长辈第一次让我体验这个程序时,我还不以为然:“一个破手机,还能有我们真古村好看?”可当指尖轻划,画面随着我的手势360度旋转,连屋檐上那只石雕小兽的纹路都清晰可见时,我愣住了。这不只是照片,而是一个可以“走进”的故乡。
最奇妙的是“时空对比”功能。我点击屏幕上标记的“古巷道”,眼前浮现出长辈们年轻时站在这里的黑白照片。手指一滑,切换到我去年的彩色照片——同样的位置,我正举着风车奔跑。爷爷凑过来看,眯着眼笑了:“你这丫头,跑的还是我当年追蜻蜓的那条路。”那一刻,屏幕仿佛不是冰冷的玻璃,而是一面能照见时光的魔镜。郴山的怀抱依旧,古村的风骨未改,变的只是一代代人的身影。
当年疫情期间,景区暂时关闭,这个“网上古村”成了我们家的情感纽带。远在广州打工的爸爸每晚都会登录,沿着数字地图“走”一遍村里的每个角落。他在家族群里发语音:“我刚‘走’到桂花井了,井边的桂花树今年开得真好,我隔着屏幕都好像闻到了香味。”那一刻,我明白爸爸看的不是风景,是乡愁。古村的每一块砖、每一片瓦,都浸透着郴水滋养的深情,通过网络,流淌进每一个游子的心里。
如今,我成了这个小程序的小小解说员。我用自己的话为它添加语音介绍,告诉网友们祠堂门楣上“诗礼传家”的故事,分享夏天在村口大樟树下听蝉鸣的趣事。我要让每一个点击进来的人,不仅能看见郴山脚下这座古村的容貌,更能感受到桂阳人特有的质朴温情。
屏幕上的阳山古村,是科技的造物;心中的阳山古村,是血脉的根脉。当古老的村落与现代的网络相遇,它不再是地图上一个静止的点,而是所有牵挂这里的人共同守护的精神家园。无论身在何方,只要指尖轻点,我们就都能沿着这条数字之路,回到郴山郴水间,回到那份永不褪色的郴情里。
作品点评
这篇《网上古村,心上故乡》以独特的“数字乡愁”视角,巧妙地呼应了“郴山郴水郴情”的大赛主题。小作者从身边熟悉的阳山古村出发,通过“3D全景导览”这一科技窗口,将冰冷的数字工具赋予了温暖的情感内核。
文章结构精巧,层层递进:从初识程序的质疑,到发现“时空对比”功能的惊奇,再到疫情期间成为亲情纽带,最后升华为自身参与文化传承的担当。字里行间,郴山的厚重、郴水的滋养、郴情的深挚融为一体。尤为可贵的是,文中爷爷的回忆、爸爸的乡愁与“我”的解说,三代人的情感通过“网上古村”交织,生动展现了古老村落在新时代焕发的勃勃生机,体现了小作者对家乡文化深切的归属感与自豪感。
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二审:陈华英 见习编辑 余丞林
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