黄智林
郴州市林邑中学学生
作者简介
黄智林,男,出生2009年7月出生,现就读于郴州市林邑中学。
代表作品
以史为鉴,筑梦中华
——观9.3阅兵有感
参赛作者:黄智林(郴州市林邑中学)
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……9月3日清晨,听着妹妹哼着在音乐课上新学的歌,我顿时感慨万千。在这个特殊的日子里,每个人心中都涌动着独特的情感。看完9·3阅兵仪式后,我也有了许多深刻的感悟。
时光荏苒,白驹过隙。上次观看阅兵是2015年,我年仅六岁,对当时的记忆已模糊不清,只依稀记得一些令人震撼的坦克、飞机。转眼间十年过去,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利迎来八十周年纪念。回望抗战胜利之初,真是沧海桑田,巨变惊人。
最让我瞩目的是装备保障部队,从最初的自己动手,丰衣足食,到如今的快速支援、精确补给,无不彰显着国家的强大。还有那无人作战群,以及海、陆、空三军展示的新技术,全方位展现了中国军事力量与时俱进的发展。深绿的陆军、纯白的海军、湛蓝的空军,以及首次亮相的网络空间部队、信息支援部队,这些英勇的军人无不展现着中国的自信与维护和平的决心。
所谓岁月静好,不过是有人负重前行。和平来之不易,我们应当珍惜当下的幸福时光。正如周恩来总理所说:“为中华之崛起而读书!”阅兵仪式不仅展现我国的军事实力,更是为了铭记,为了传承,为了和平。为了抗战胜利,中国人民付出了巨大牺牲:一心报国的仁人志士、奋不顾身的战士、远道而来的国际友人,他们用生命践行信念,他们的精神值得我们永远学习。《南京照相馆》《金陵十三钗》等电影是为了让我们铭记历史,但有的人看完电影后却做一些让人哭笑不得的事情,例如:撕奥特曼卡片、抵制日本动画等过激行为。殊不知,铭记历史不是为了延续仇恨,而是以史为鉴,避免重蹈覆辙。
历史告诉我们,人类命运休戚与共。各国人民唯有相互尊重、取长补短、守望相助,才能维护共同安全,消除战争根源,避免历史悲剧重演。
历史承载着过去,也昭示着未来。我们要正确对待历史,以史为鉴,才能不忘初心,牢记使命,为中华民族伟大复兴和人类和平发展事业作出贡献。
作品点评
文章由妹妹的歌声切入,串联观看 9・3阅兵的感悟,情感真挚。从童年模糊记忆到如今对装备、兵种的细致观察,凸显国家军力发展;又辩证提及铭记历史的意义,批判过激行为,立意深刻。引周总理名言、述抗战牺牲,兼具个人情感与家国情怀,传递珍惜和平、以史为鉴的信念。
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编辑:王 君
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